No caben dudas que vivimos en una sociedad en la que lo aparente y lo simulado sustituye a la realidad, en la que la instalación de los discursos únicos, sin posibilidad de debate, destruye los cimientos de la democracia e instalan falsas verdades o apariencias de verdades. En este sentido el espectáculo mediático  montado por Capitanich el viernes pasado es solo una muestra más de cómo el Gobernador, valiéndose del poder de los medios, instaló ante el pueblo chaqueño que los docentes recibirán “de aumento” un 10,5 %, porcentaje que fue levantado por todos y cada uno de los medios de comunicación como titular, cuestión esta que no puede ser leída como un simple error de interpretación, sino que es la más clara demostración de un gobernador que se vale de artilugios discursivos para  construir falsas verdades e instalar que en “Chaco los acuerdos se cumplen” todo esto en el marco de una campaña electoral.
Como una película en blanco y negro los sindicatos y docentes fuimos convidados de tercera clase a escuchar un anuncio unilateral, en el que con bombos y platillos se comunicaba el pago de la “recomposición” por aplicación de la cláusula gatillo en 10, 5 % y al instante, propio de los tiempos que corren, todos los medios lo reflejaban en sus portales: “Docentes recibirán aumento de 10,5% y otros beneficios”. Cuestión esta que no es tal, ya que el 10,5 % que pretendieron instalar, es en realidad el 7,5% y hablar de recomposición y/o aumento, cuando los salarios han perdido más del 80 % de poder adquisitivo, no solo es una falacia sino, principalmente, una maniobra maliciosa en la que el manejo de la apariencia de la que hace gala este gobierno, el “como si “, ya es moneda corriente y ejemplo de apariencia sobran:  la presencialidad en las escuelas como si todo estuviera bien; la mentada Ley de Educación Digital, en una provincia pobre con escaso o nulo acceso tanto de estudiantes como docentes a dispositivos e internet;  la designación de docentes en suplencias, prácticamente eliminadas durante todo el 2020 y lo que va del 2021, cuando se rasgan la vestiduras en los discursos proclamando la imperiosa necesidad de la continuidad pedagógica. En fin, un gobierno con un Ministerio diseñado para enmascarar la deplorable realidad de la escuela pública y la indigencia de los trabajadores.
Está claro que es correcto que se cumpla con la cláusula gatillo , pero el Gobernador sabe que la docencia con la aplicación de esta cláusula, sin otro mecanismo paralelo, mantiene los salarios de pobreza e indigencia (uno de los más pobres entre las demás provincias ) en cuanto que la cláusula gatillo no permite recuperar poder adquisitivo, sino que mantiene los salarios a nivel de la inflación y en este punto hay que recordar que la docencia perdió más de un 80 % del poder adquisitivo y que 30 % se perdió por incumplimiento de la aplicación de la cláusula gatillo durante el año 2020 del gobierno de Capitanich, pero claro, el 2020 no era un año electoral, entonces podría decirse, sin temor a equivocarse,  que las declaraciones del Gobernador “en Chaco los acuerdos se cumple” son válidas si y sólo si, hay una campaña electoral de por medio.
Por todo esto, desde FEDERACIÓN SITECH, reiteramos la necesidad de convocar a la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo, ámbito indiscutible e irrenunciable de negociación colectiva,  a los fines de encontrar a través del diálogo, mecanismo que permitan recuperar el salario docente, pero al mismo tiempo el reclamo de vieja data de la convocatoria tiene que ver con los derechos vulnerados por la política de la Ministra y el poderoso personaje Juan Martin ( Subsecretario de Planificación del Sistema Educativo) que niegan el diálogo y deciden unilateralmente sin convocar a pesar de los reiterados pedidos la mesa técnica.
No sirve y no es democrático, que el Gobernador se “autoconvoque” y se constituya en paritaria, como lo hizo el día del anuncio en el que informó la “supuesta” solución de algunas cuestiones que afectan a la docencia como el tema designación de suplentes; licencia Covid; concurso de ascenso de directores; reconocimientos médicos y el broche de oro la propaganda a los postítulos de sus amigos en cadena provincial.  Este accionar del Gobernador rompe con uno de los principios fundamentales de toda paritaria y que es justamente la negociación colectiva entre patronal y trabajadores, es un contrasentido insalvable, que solo puede ser entendido de parte de un gobierno autoritario que cree en su persona está la solución a todos los problemas, negando la posibilidad de diálogo y discusión propia de la Comisión de Política Salarial  tal lo establece la ley, y limitándose a responder, como casi ensayado previamente, a algunos pedidos de sus aliados que legitiman la eliminación de la paritaria.
Renglón aparte, merece el tema de cumplimiento de sentencia de la Sala Segunda de la Cámara de Apelación del Trabajo sobre devolución de haberes descontados superiores al 20 % del sueldo, quedando claro ante la pregunta de los periodistas, que para Capitanich,  no existe la división de poderes, que él maneja la provincia como un capataz de estancia y que por lo tanto no tiene que cumplir ninguna sentencia a pesar que la ley ordena su cumplimiento sin poder argumentar que la sentencia está apelada.
En vista a esta política de falta de diálogo e incumplimiento de sentencia por parte del gobierno FEDERACIÓN SITECH está llevando adelante una consulta a través de encuentros virtuales organizado en 5 reuniones en toda la provincia, en la que el viernes pasado se efectuó la primera y se determinó que la recuperación de la masividad es un objetivo central y al mismo tiempo determinar las acciones gremiales que se dispondrán al terminar el receso invernal.
Gobernador cumpla con la sentencia, convoque a paritarias para reformular el tema salarial, devuelva todo lo descontado por días de paro y ponga a consideración los temas que afectan a los derechos docentes, de lo contrario el conflicto docente seguirá en plena vigencia y seguramente en cada localidad que visite usted mismo podrá constatar que la docencia no ha perdido su capacidad para manifestar el profundo desacuerdo con su política salarial y educativa.